優先選擇聽什麼？ 陳宥亘 FrANKC

大學報社論－大學生應勇於表達，知行合一

學期伊始，大學校園裡人聲喧雜，各所大學舉辦始業式歡

迎新生。在學長姐的帶領下，新生認識選課系統、校園環境，

逐漸熟悉大學生活。然而，總有一些事情我們似懂非懂。

以政大為例，《政大校訊》九月號公布：「今年學雜費雖然調

整3%，學校可因此增加約一千八百多萬元經費，但相對地亦可

增加一千三百多萬元獎助補助學生。」當這份消息公布出來，

又有多少人知道，學校到底設了哪些獎項？又如何運用這一千

三百多萬元？

學校發布訊息時，常用公文往返，或是以網路郵寄，然而忙碌於

課內外的大學生，是否真正接收到學校訊息不可而知。學生應該

花更多時間留意學校的資訊？學校是否該針對重大議題做更有力

的宣傳？是對全校學生做宣傳？還是只對少數代表進行宣傳？

在我們擁抱大學自主的今天，身為學生的我們究竟關心什麼？大學

生已屆成年，應該學習把自己所學所見，貫徹在公共事務。每所大

學的學生會等相關組織，正是發揮這種功能的機制。但是，以政大

合作社消費者委員會為例，學生代表不知道校務推動近況，或是沒

有時間讓一般學生知道校方決策，那我們必須了解，學生代表制

度存在著一些問題。

部分大學學生經常仰賴網路，發表自己對校園政策的看法。但是

，虛擬與真實的世界仍有差距。當網站受損、或是被迫關閉時，

這些討論便消失無蹤。

誠然，「可匿名」是網路特性之一，學生選擇匿名發表意見，固然

是便利的方式，但如果在現實生活中發表，就不是所有人都願意，

認為學校將點名察看。

一所開放的大學，應樂意接受學生的批評指教。若學校壓制學生言

論自由，那學生應該自問，這學校值得你讀四年嗎？如果學生在進入

社會前的大學階段，都無法公開表達自己對校園公共事務的看法，往

後人生的數十年，是否也抱著得過且過的心態？

大學生除了重視知的權力，更應主動將想法在現實生活中付諸公共討

論，邁向知行合一之路。

日期： 2005-09-30 02:39:32
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http://www.uonline.nccu.edu.tw/article_display.aspx?pid=8&aid=7047